નવી રાષ્ટ્રીય શિક્ષણ નીતિ -જાણો વિસ્તૃત માહિતી
તાજેતરમાં, વડા પ્રધાન નરેન્દ્ર મોદી દ્વારા નવી રાષ્ટ્રીય શિક્ષણ નીતિ લાવવામાં આવી હતી, જે દરેક સાથે ચર્ચા કરીને તૈયાર કરવામાં આવી છે. તેની રજૂઆત સાથે, દેશમાં શિક્ષણ પર વ્યાપક ચર્ચા શરૂ થઈ છે. શિક્ષણના સંબંધમાં ગાંધીજીનો અર્થ છે બાળક અને માણસના શરીર, મન અને આત્માનો સર્વાંગી અને શ્રેષ્ઠ વિકાસ. એ જ રીતે સ્વામી વિવેકાનંદે કહ્યું કે શિક્ષણ એ માણસની સહજ પૂર્ણતાની અભિવ્યક્તિ છે. આ બધી ચર્ચાઓ વચ્ચે, આપણે જોઈશું કે 1986ની શિક્ષણ નીતિમાં શું ખામીઓ રહી ગઈ હતી, જેને દૂર કરવાની નવી રાષ્ટ્રીય શિક્ષણ નીતિની જરૂર હતી. વળી, શું આ નવી રાષ્ટ્રીય શિક્ષણ નીતિ મહાત્મા ગાંધી અને સ્વામી વિવેકાનંદે જે ઉદ્દેશ્યોનું સપનું જોયું હતું તેને પૂર્ણ કરી શકશે?
સૌ પ્રથમ તો એ વિચારવું જરૂરી છે કે ‘શિક્ષણ’ શું છે. શિક્ષણનો શાબ્દિક અર્થ શીખવાની અને શીખવવાની ક્રિયા છે, પરંતુ જો આપણે તેના વ્યાપક અર્થ પર નજર કરીએ તો, શિક્ષણ એ કોઈપણ સમાજમાં એક સતત સામાજિક પ્રક્રિયા છે, જેનો એક હેતુ છે અને જેના દ્વારા માનવ આંતરિક શક્તિઓ અને વર્તનનો વિકાસ થાય છે. . શિક્ષણ દ્વારા જ્ઞાન અને કૌશલ્ય વધારીને માણસને સક્ષમ નાગરિક બનાવવામાં આવે છે.
નોંધપાત્ર રીતે, નવી શિક્ષણ નીતિ 2020 ની જાહેરાત સાથે, માનવ સંસાધન મંત્રાલયનું નામ બદલીને શિક્ષણ મંત્રાલય કરવામાં આવ્યું છે. આ નીતિથી દેશમાં શાળા અને ઉચ્ચ શિક્ષણમાં પરિવર્તનકારી સુધારાની અપેક્ષા છે. તેના ઉદ્દેશ્યોમાં વર્ષ 2030 સુધીમાં શાળા શિક્ષણમાં 100% GER હાંસલ કરવાનો તેમજ પૂર્વ-શાળાથી માધ્યમિક સ્તર સુધીના શિક્ષણનું સાર્વત્રિકકરણ સામેલ છે.
મહત્વપૂર્ણ તથ્યો
છેલ્લી રાષ્ટ્રીય શિક્ષણ નીતિ 1986 માં ઘડવામાં આવી હતી જેમાં વર્ષ 1992 માં સુધારો કરવામાં આવ્યો હતો.
વર્તમાન નીતિ અવકાશ વૈજ્ઞાનિક કે. કસ્તુરીરંગનની અધ્યક્ષતાવાળી સમિતિના અહેવાલના આધારે.
નવી નેશનલ એજ્યુકેશન પોલિસી, 2020 હેઠળ, વર્ષ 2030 સુધીમાં ગ્રોસ એનરોલમેન્ટ રેશિયો (GER)ને 100% પર લાવવાનું લક્ષ્ય નક્કી કરવામાં આવ્યું છે.
નવી શિક્ષણ નીતિ હેઠળ, કેન્દ્ર અને રાજ્ય સરકારોના સહયોગથી શિક્ષણ ક્ષેત્ર પર જાહેર ખર્ચ માટે જીડીપીના 6%નો લક્ષ્યાંક નિર્ધારિત કરવામાં આવ્યો છે.
નવી શિક્ષણ નીતિની જાહેરાત સાથે, માનવ સંસાધન પ્રબંધન મંત્રાલયનું નામ બદલીને શિક્ષણ મંત્રાલય કરવામાં આવ્યું છે.
રાષ્ટ્રીય શિક્ષણ નીતિના મુખ્ય મુદ્દાઓ
શાળા શિક્ષણની જોગવાઈ
નવી શિક્ષણ નીતિ 5+3+3+4 ડિઝાઇનનું શૈક્ષણિક માળખું પ્રસ્તાવિત કરે છે જે 3 થી 18 વર્ષની વય જૂથના બાળકોને આવરી લે છે.
પાંચ વર્ષનો પાયાનો તબક્કો – પૂર્વ પ્રાથમિક શાળાના 3 વર્ષ અને ગ્રેડ 1, 2
ત્રણ વર્ષનો પ્રારંભિક તબક્કો
ત્રણ વર્ષનો મધ્યમ (અથવા ઉચ્ચ પ્રાથમિક) તબક્કો – ગ્રેડ 6, 7, 8 અને
4 વર્ષનો ઉચ્ચ (અથવા ગૌણ) તબક્કો – ગ્રેડ 9, 10, 11, 12
NEP 2020 હેઠળ, HHRO એ ‘ફાઉન્ડેશનલ લિટરેસી એન્ડ ન્યુમરસી પર નેશનલ મિશન’ સ્થાપવાની દરખાસ્ત કરી છે. આના દ્વારા વર્ષ 2025 સુધીમાં વર્ગ-3 સ્તર સુધીના બાળકો માટે મૂળભૂત કૌશલ્યો સુનિશ્ચિત કરવામાં આવશે.
ભાષાકીય વિવિધતાનું રક્ષણ
NEP-2020 માં, ધોરણ-5 સુધીના શિક્ષણમાં માતૃભાષા/સ્થાનિક અથવા પ્રાદેશિક ભાષાને શિક્ષણના માધ્યમ તરીકે અપનાવવા પર ભાર મૂકવામાં આવ્યો છે. આ સાથે ધોરણ-8 અને આગળના શિક્ષણ માટે માતૃભાષાને પ્રાધાન્ય આપવાનું સૂચન કરવામાં આવ્યું છે.
શાળા અને ઉચ્ચ શિક્ષણમાં વિદ્યાર્થીઓ માટે સંસ્કૃત અને અન્ય પ્રાચીન ભારતીય ભાષાઓનો વિકલ્પ ઉપલબ્ધ હશે પરંતુ કોઈ પણ વિદ્યાર્થીને ભાષા પસંદ કરવાની ફરજ પડશે નહીં.
શારીરિક શિક્ષણ
બાગાયત, નિયમિત રમતગમત, યોગ, નૃત્ય, માર્શલ આર્ટ શાળાઓમાં સ્થાનિક ઉપલબ્ધતા મુજબ તમામ સ્તરે વિદ્યાર્થીઓને આપવાના પ્રયાસો કરવામાં આવશે જેથી બાળકો શારીરિક પ્રવૃત્તિઓ અને કસરત વગેરેમાં ભાગ લઈ શકે.
અભ્યાસક્રમ અને આકારણી સુધારા
આ નીતિમાં સૂચિત સુધારા મુજબ, કળા અને વિજ્ઞાન, વ્યાવસાયિક અને શૈક્ષણિક વિષયો અને અભ્યાસક્રમ અને અભ્યાસેતર પ્રવૃત્તિઓ વચ્ચે બહુ ભેદ રહેશે નહીં.
વર્ગ-6 થી શૈક્ષણિક અભ્યાસક્રમમાં વ્યવસાયિક શિક્ષણનો સમાવેશ કરવામાં આવશે અને તેમાં ઇન્ટર્નશિપની પણ વ્યવસ્થા કરવામાં આવશે.
‘શાળા શિક્ષણ માટે રાષ્ટ્રીય અભ્યાસક્રમ ફ્રેમવર્ક’ ‘નેશનલ કાઉન્સિલ ઓફ એજ્યુકેશનલ રિસર્ચ એન્ડ ટ્રેનિંગ- NCERT’ દ્વારા તૈયાર કરવામાં આવશે.
વિદ્યાર્થીઓના સર્વાંગી વિકાસના ધ્યેયને ધ્યાનમાં રાખીને વર્ગ-10 અને વર્ગ-12ની પરીક્ષાઓમાં ફેરફાર કરવામાં આવશે. તેમાં ભવિષ્યમાં સેમેસ્ટર અથવા બહુવિધ પસંદગીના પ્રશ્નો વગેરે જેવા સુધારાનો સમાવેશ થઈ શકે છે.
વિદ્યાર્થીઓની પ્રગતિના મૂલ્યાંકન માટે ધોરણ-નિર્ધારણ સંસ્થા તરીકે ‘પરખ’ નામનું નવું ‘રાષ્ટ્રીય મૂલ્યાંકન કેન્દ્ર’ સ્થાપવામાં આવશે.
વિદ્યાર્થીઓની પ્રગતિનું મૂલ્યાંકન કરવા અને વિદ્યાર્થીઓને તેમના ભવિષ્યને લગતા નિર્ણયો લેવામાં મદદ કરવા માટે ‘કૃત્રિમ બુદ્ધિમત્તા’ (AI) આધારિત સોફ્ટવેરનો ઉપયોગ.
શિક્ષણ પ્રણાલી સંબંધિત સુધારા
શિક્ષકોની નિમણૂકમાં અસરકારક અને પારદર્શક પ્રક્રિયાનું પાલન અને સમયાંતરે કરવામાં આવતી કામગીરીના મૂલ્યાંકનના આધારે બઢતી.
નેશનલ કાઉન્સિલ ફોર ટીચર એજ્યુકેશન દ્વારા વર્ષ 2022 સુધીમાં નેશનલ પ્રોફેશનલ સ્ટાન્ડર્ડ ફોર ટીચર્સ (NPST) વિકસાવવામાં આવશે.
રાષ્ટ્રીય શિક્ષક શિક્ષણ પરિષદ NCERT સાથે પરામર્શના આધારે શિક્ષક શિક્ષણ માટે રાષ્ટ્રીય અભ્યાસક્રમ ફ્રેમવર્ક (NCFTE) વિકસાવશે.
વર્ષ 2030 સુધીમાં, શિક્ષણ માટેની લઘુત્તમ ડિગ્રી લાયકાત 4 વર્ષની સંકલિત B.Ed હશે. ડિગ્રી હોવી ફરજિયાત રહેશે.
ઉચ્ચ શિક્ષણ સંબંધિત જોગવાઈઓ
NEP-2020 હેઠળ, ઉચ્ચ શૈક્ષણિક સંસ્થાઓમાં ‘ગ્રોસ એનરોલમેન્ટ રેશિયો’ (ગ્રોસ એનરોલમેન્ટ રેશિયો) 26.3% (વર્ષ 2018) થી વધારીને 50% કરવાનો લક્ષ્યાંક નિર્ધારિત કરવામાં આવ્યો છે, આ સાથે, 3.5 કરોડ નવા વિદ્યાર્થીઓ ઉમેરવામાં આવશે. દેશની ઉચ્ચ શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ. બેઠકો ઉમેરવામાં આવશે.
NEP-2020 હેઠળ, અંડરગ્રેજ્યુએટ અભ્યાસક્રમોમાં મલ્ટિપલ એન્ટ્રી અને એક્ઝિટ સિસ્ટમ અપનાવવામાં આવી છે, જે હેઠળ 3 અથવા 4 વર્ષના અંડરગ્રેજ્યુએટ પ્રોગ્રામમાં વિદ્યાર્થીઓ બહુવિધ સ્તરે કોર્સ છોડી શકશે અને તે મુજબ ડિગ્રી અથવા પ્રમાણપત્ર આપવામાં આવશે (1 વર્ષ પછીનું પ્રમાણપત્ર , 2 વર્ષ પછી એડવાન્સ્ડ ડિપ્લોમા, 3 વર્ષ પછી સ્નાતકની ડિગ્રી અને 4 વર્ષ પછી સંશોધન સાથે બેચલર ડિગ્રી).
વિવિધ ઉચ્ચ શૈક્ષણિક સંસ્થાઓમાંથી મેળવેલા માર્કસ અથવા ક્રેડિટ્સને ડિજિટલ રીતે સુરક્ષિત કરવા માટે એક ‘એકેડેમિક બેંક ઓફ ક્રેડિટ’ આપવામાં આવશે, જેથી વિદ્યાર્થીઓને વિવિધ સંસ્થાઓમાં તેમના પ્રદર્શનના આધારે ડિગ્રી એનાયત કરી શકાય.
નવી શિક્ષણ નીતિ હેઠળ એમ.ફીલ. (એમ.ફીલ) કાર્યક્રમ નાબૂદ કરવામાં આવ્યો છે.
ભારતનું ઉચ્ચ શિક્ષણ આયોગ
નવી એજ્યુકેશન પોલિસી (NEP) દેશભરની ઉચ્ચ શિક્ષણ સંસ્થાઓ માટે એક જ નિયમનકારની પરિકલ્પના કરે છે એટલે કે હાયર એજ્યુકેશન કમિશન ઓફ ઈન્ડિયા (HECI) જેમાં વિવિધ ભૂમિકાઓ પૂરી કરવા માટે બહુવિધ વર્ટિકલ્સ હશે. ભારતનું ઉચ્ચ શિક્ષણ આયોગ તબીબી અને કાયદાકીય શિક્ષણ સિવાયના સમગ્ર ઉચ્ચ શિક્ષણ ક્ષેત્ર માટે એક છત્ર મંડળ તરીકે કાર્ય કરશે.
HECI ના કાર્યોના અસરકારક અમલ માટે ચાર સંસ્થાઓ-
નેશનલ હાયર એજ્યુકેશન રેગ્યુલેટરી કાઉન્સિલ (NHERC): તે શિક્ષક શિક્ષણ સહિત ઉચ્ચ શિક્ષણ ક્ષેત્ર માટે નિયમનકાર તરીકે કાર્ય કરશે.
જનરલ એજ્યુકેશન કાઉન્સિલ (GEC): તે ઉચ્ચ શિક્ષણ કાર્યક્રમો માટે અપેક્ષિત શિક્ષણ પરિણામોનું માળખું તૈયાર કરશે એટલે કે તેમના પ્રમાણભૂત સેટિંગ માટે કામ કરશે.
નેશનલ એક્રેડિટેશન કાઉન્સિલ (NAC): તે સંસ્થાઓની માન્યતાનું કાર્ય હાથ ધરશે જે મુખ્યત્વે મુખ્ય માપદંડો, જાહેર સ્વ-પ્રકાશન, સુશાસન અને પરિણામો પર આધારિત હશે.
હાયર એજ્યુકેશન ગ્રાન્ટ્સ કાઉન્સિલ (HGFC): આ સંસ્થા કોલેજો અને યુનિવર્સિટીઓ માટે ભંડોળ પૂરું પાડવાનું કામ કરશે.
નોંધ: એ નોંધવું જોઇએ કે હાલમાં ઉચ્ચ શિક્ષણ સંસ્થાઓ યુનિવર્સિટી ગ્રાન્ટ્સ કમિશન (UGC), ઓલ ઇન્ડિયા કાઉન્સિલ ફોર ટેકનિકલ એજ્યુકેશન (AICTE) અને નેશનલ કાઉન્સિલ ફોર ટીચર એજ્યુકેશન (NCTE) જેવી સંસ્થાઓ દ્વારા નિયંત્રિત થાય છે.દેશમાં IIT અને IIMની સમકક્ષ વૈશ્વિક ધોરણોની મલ્ટિડિસિપ્લિનરી એજ્યુકેશન અને રિસેરાચ યુનિવર્સિટી (MERU)ની સ્થાપના કરવામાં આવશે.
વિકલાંગ બાળકો માટે જોગવાઈ
આ નવી નીતિમાં, ક્રોસ-ડિસેબિલિટી તાલીમ, સંસાધન કેન્દ્ર, રહેઠાણ, સહાયક ઉપકરણો, ઉપરોક્ત તકનીકી-આધારિત સાધનો, શિક્ષકોનો સંપૂર્ણ સહયોગ અને પ્રાથમિકથી ઉચ્ચ શિક્ષણ સુધીની શાળા શિક્ષણ પ્રક્રિયામાં નિયમિત ભાગીદારીની ખાતરી વગેરેનું નિર્માણ કરવામાં આવશે.
ડિજિટલ શિક્ષણ સંબંધિત જોગવાઈઓ
“નેશનલ એજ્યુકેશનલ ટેક્નોલોજી ફોરમ” એક સ્વાયત્ત સંસ્થા તરીકે બનાવવામાં આવશે જેના દ્વારા શિક્ષણ, મૂલ્યાંકન આયોજન અને વહીવટમાં વૃદ્ધિ માટે વિચારોનું આદાન-પ્રદાન કરી શકાશે.
ડિજિટલ શિક્ષણ સંસાધનો વિકસાવવા માટે એક અલગ ટેકનોલોજી યુનિટ વિકસાવવામાં આવશે, જે ડિજિટલ ઈન્ફ્રાસ્ટ્રક્ચર, સામગ્રી અને ક્ષમતા નિર્માણ માટે સંકલન કરશે.
પરંપરાગત જ્ઞાનની જોગવાઈ
ભારતીય જ્ઞાન પ્રણાલી, જેમાં આદિવાસી અને સ્વદેશી જ્ઞાનનો સમાવેશ થશે, તેનો અભ્યાસક્રમમાં ચોક્કસ અને વૈજ્ઞાનિક રીતે સમાવેશ કરવામાં આવશે.
લક્ષણ બિંદુઓ
મહત્વાકાંક્ષી જિલ્લાઓ જેવા વિસ્તારો કે જ્યાં મોટી સંખ્યામાં વિદ્યાર્થીઓ આર્થિક, સામાજિક અથવા જ્ઞાતિ અવરોધોનો સામનો કરી રહ્યા હોય તેમને ‘વિશેષ શૈક્ષણિક ઝોન’ તરીકે નિયુક્ત કરવામાં આવશે.
દેશમાં ક્ષમતા નિર્માણ માટે, કેન્દ્ર તમામ છોકરીઓ અને ટ્રાન્સજેન્ડર વિદ્યાર્થીઓને સમાન ગુણવત્તાયુક્ત શિક્ષણ પ્રદાન કરવા માટે ‘જેન્ડર ઇન્કલુઝન ફંડ’ની સ્થાપના કરશે.
નોંધપાત્ર રીતે, NCRTE દ્વારા 8 વર્ષની વયના બાળકો માટે પ્રારંભિક બાળપણની સંભાળ અને શિક્ષણ માટે રાષ્ટ્રીય અભ્યાસક્રમ અને શિક્ષણશાસ્ત્રીય માળખું તૈયાર કરવામાં આવશે.
નાણાકીય મદદ
SC, ST, OBC અને અન્ય સામાજીક અને આર્થિક રીતે વંચિત જૂથોના હોશિયાર વિદ્યાર્થીઓને પ્રોત્સાહન તરીકે નાણાકીય સહાય પૂરી પાડવામાં આવશે.
શિક્ષણ પર રાષ્ટ્રીય નીતિ, 1986
આ નીતિનો ઉદ્દેશ્ય ભારતીય મહિલાઓ, અનુસૂચિત જનજાતિ અને અનુસૂચિત જાતિ સમુદાયો માટે સમાન શૈક્ષણિક તકો પર વિશેષ ભાર મૂકવાની સાથે અસમાનતાને દૂર કરવાનો હતો.
આ નીતિએ પ્રાથમિક શાળાઓને સુધારવા માટે “ઓપરેશન બ્લેકબોર્ડ” શરૂ કર્યું.
આ નીતિએ ઈન્દિરા ગાંધી નેશનલ ઓપન યુનિવર્સિટી સાથે ‘ઓપન યુનિવર્સિટી’ સિસ્ટમનો વિસ્તાર કર્યો.
આ નીતિમાં ગ્રામીણ ભારતમાં પાયાના સ્તરે આર્થિક અને સામાજિક વિકાસને પ્રોત્સાહન આપવા મહાત્મા ગાંધીની ફિલસૂફી પર આધારિત “ગ્રામીણ યુનિવર્સિટી” મોડલની રચના કરવાની હાકલ કરવામાં આવી હતી.
અગાઉની શિક્ષણ નીતિમાં ફેરફારની જરૂર કેમ પડી?
બદલાતા વૈશ્વિક પરિદ્રશ્યમાં જ્ઞાન આધારિત અર્થવ્યવસ્થાની જરૂરિયાતોને પહોંચી વળવા વર્તમાન શિક્ષણ પ્રણાલીમાં પરિવર્તનની જરૂર હતી.
શિક્ષણની ગુણવત્તા વધારવા, નવીનતા અને સંશોધનને પ્રોત્સાહન આપવા માટે નવી શિક્ષણ નીતિની જરૂર હતી.
ભારતીય શિક્ષણ પ્રણાલીની વૈશ્વિક પહોંચ સુનિશ્ચિત કરવા માટે, શિક્ષણના વૈશ્વિક ધોરણોને અપનાવવા માટે શિક્ષણ નીતિમાં ફેરફારની જરૂર હતી.
નવી શિક્ષણ નીતિ સંબંધિત પડકારો
રાજ્યોનો સહકારઃ શિક્ષણ એક સમવર્તી વિષય હોવાથી, મોટાભાગનાં રાજ્યોના પોતાના સ્કૂલ બોર્ડ છે, તેથી રાજ્ય સરકારોએ આ નિર્ણયના વાસ્તવિક અમલીકરણ માટે આગળ આવવું પડશે. ઉપરાંત, સર્વોચ્ચ નિયંત્રણ સંસ્થા તરીકે નેશનલ હાયર એજ્યુકેશન રેગ્યુલેટરી કાઉન્સિલ લાવવાના વિચારનો રાજ્યો દ્વારા વિરોધ થઈ શકે છે.
મોંઘુ શિક્ષણઃ નવી શિક્ષણ નીતિમાં વિદેશી યુનિવર્સિટીઓમાં પ્રવેશનો માર્ગ મોકળો થયો છે. વિવિધ શિક્ષણવિદો માને છે કે વિદેશી યુનિવર્સિટીઓમાં પ્રવેશ માટે ભારતીય શિક્ષણ પ્રણાલીને મોંઘી પડવાની અપેક્ષા છે. પરિણામે, નીચલા વર્ગના વિદ્યાર્થીઓ માટે ઉચ્ચ શિક્ષણ મેળવવું પડકારરૂપ બની શકે છે.
શિક્ષણનું સંસ્કૃતીકરણ: દક્ષિણ ભારતીય રાજ્યોનો આરોપ છે કે સરકાર ‘ત્રણ-ભાષા’ સૂત્ર સાથે શિક્ષણનું સંસ્કૃતીકરણ કરવાનો પ્રયાસ કરી રહી છે.
અપૂરતી ભંડોળની તપાસ: કેટલાક રાજ્યોમાં ફી નિયમન હજુ પણ ચાલુ છે, પરંતુ આ નિયમનકારી પ્રક્રિયાઓ અમર્યાદિત દાનના સ્વરૂપમાં નફાખોરીને રોકવામાં અસમર્થ છે.
ભંડોળ: ભંડોળ સુરક્ષિત કરવું એ જાહેર ખર્ચ તરીકે શિક્ષણ પર GDPના સૂચિત 6% ખર્ચ કરવાની ઈચ્છા પર નિર્ભર રહેશે.
માનવ સંસાધનનો અભાવ: હાલમાં, પ્રાથમિક શિક્ષણના ક્ષેત્રમાં કુશળ શિક્ષકોની અછત છે, તેથી રાષ્ટ્રીય શિક્ષણ નીતિ, 2020 હેઠળ પ્રાથમિક શિક્ષણ માટે કરવામાં આવેલી વ્યવસ્થાના અમલીકરણમાં વ્યવહારિક સમસ્યાઓ છે.
નિષ્કર્ષ
નવી રાષ્ટ્રીય શિક્ષણ નીતિ, 2020, જેને કેન્દ્રીય કેબિનેટ દ્વારા 21મી સદીની ભારતની જરૂરિયાતોને પહોંચી વળવા ભારતીય શિક્ષણ પ્રણાલીમાં ફેરફાર કરવા માટે મંજૂર કરવામાં આવી છે, જો તેનો સફળતાપૂર્વક અમલ થશે, તો આ નવી પ્રણાલી ભારતને વિશ્વના અગ્રણી દેશોમાંથી એક બનાવશે. વિશ્વ. સમકક્ષ લાવશે. નવી શિક્ષણ નીતિ, 2020 હેઠળ, 3 વર્ષથી 18 વર્ષ સુધીના બાળકોને શિક્ષણ અધિકાર અધિનિયમ, 2009 હેઠળ રાખવામાં આવ્યા છે. 34 વર્ષ પછી આવેલી આ નવી શિક્ષણ નીતિનો ઉદ્દેશ્ય 2025 સુધીમાં પૂર્વ પ્રાથમિક શિક્ષણ (3-6 વર્ષની વય જૂથ)ને સાર્વત્રિક બનાવવાના લક્ષ્ય સાથે તમામ વિદ્યાર્થીઓને ઉચ્ચ શિક્ષણ આપવાનો છે. સ્નાતક શિક્ષણમાં આર્ટિફિશિયલ ઇન્ટેલિજન્સ, 3-ડી મશીનો, ડેટા-વિશ્લેષણ, બાયોટેકનોલોજી વગેરે જેવા ક્ષેત્રોનો સમાવેશ અત્યાધુનિક ક્ષેત્રોમાં કુશળ વ્યાવસાયિકોનું સર્જન કરશે અને યુવાનોની રોજગાર ક્ષમતામાં વધારો કરશે.
